一、会议背景

本次会议为团队每2周一次的学术例会，是微纳光学科技团队自创立以来的传统。本着“多总结，多交流，多进步”的理念每2周举行学术交流，共同进步。体现了“团结进取，拼搏创新，追求卓越”的团队精神。

二、会议时间

 2017年10月8日 18：30-20：30

三、会议地点

东六C-107  微纳光学与光波导实验室

四、会议内容

1、参照物理学术竞赛以正方反方评论方的形式作报告：

报告题目一:《音频频谱显示器的设计与实现》

正方:（7人）

严余军（题目一报告人）、15级1组-李国梁（题目二报告人）、14级1组-赖恒、14级2组-张金龙、15级2组-邓淑莹、16级1组-张大力、16级2组-陈泓廷

反方:（7人）

14级1组-周荣成、14级1组-封顺、14级2组-李保平、15级2组-郑海豹、16级1组-周昊闻、16级2组-程新、16级2组-王梦亭

评论方:（7人）

13级1组-张教文、14级1组-龙金干、14级2组-魏敏学、15级1组-赵小波、15级2组-龚德佳、16级1组-何泽斌、16级2组-刘人瑜

主持人:15级2组-邓淑莹

评委:周自刚老师 

1)正方报告主要内容：

A.从电路图原理、报表检测和优势三方面详细地介绍了报告内容。

2)反方向正方提问：

主要发言人	小组	提问内容
李保平	14级2组	应用水银开关的作用。 晶振选择的合理性。 一列8颗LED设计的合理性。 能否简述快速傅里叶变换原理。 电路工作报表如何生成。

3)正反方相互讨论阶段:

发言人	小组	发言内容
张金龙	14级2组	A.解释应用水银开关的作用是在普通开关基础上可更好地调整显示。
郑海豹	15级2组	提问图纸、板子出现问题厂家是否检测，还是自己检测。
严余军	/	回答反方提问的相应问题。

3评论方提问阶段:

发言人	小组	发言内容
龙金干	14级1组	提问正方： A.左右声道失真度的调节。 B.频谱范围。

 

4)评论方总结发言报告阶段:

发言人	小组	发言内容
龙金干	14级1组	对正方： A.时间把握的较好，及时回答了反方的问题，但不够有针对性，没有说明实用价值。思维较发散，音频频谱显示器的原理没有说清楚，无展开深入探讨，建议提前归纳问题。 对反方： B.对PCB板了解不够深，提出的问题有些许偏题。

5)正方总结发言报告阶段:

发言人	小组	发言内容
严余军	/	音频频谱显示器技术较成熟，但理论阐述方面有缺失。主要原理有两方面：电路原理图和驱动部分。

报告题目二:《激光与物质作用学习》

1)正方报告主要内容：

A.介绍对多篇文献进行查阅得出的损伤阈值等参数性质，并展示软件仿真结果。

2)反方向正方提问：

主要发言人	小组	提问内容
李保平	14级2组	如何实现倍频。 一类、二类波导的优缺点比较。 如何评价高斯光束束腰“好”，用到什么参数。 铌酸锂晶体内类似的三维多缝干涉如何实现。 温度分布图对材料的影响。

3)正反方相互讨论阶段:

发言人	小组	发言内容
张金龙	14级2组	A.说明激光诱导产生热效应，使晶体内部改性，从不同温度下离子的分布得出二者之间的相互作用。
李国梁	15级1组	指出基于热扩散模型和边界条件并回答反方提问的相应问题。
郑海豹	15级2组	提出超衍射极限加工与主题不太相符。

3评论方提问阶段:

发言人	小组	发言内容
龙金干	14级1组	提问正方： A.高斯光束好坏如何评价。 B.目的是得出什么结论。 C.损伤阈值如何优化。
赵小波	15级1组	提问正方：运用到什么参数。

 

4)评论方总结发言报告阶段:

发言人	小组	发言内容
龙金干	14级1组	对正方： A.PPT制作较好，针对激光刻写对多文献进行了横向对比。分析思路不够明了，建议做个目录。回答问题时间把握较好，但缺乏科学性。 对反方： B.无非常具体的观点，缺乏深究，建议事先选出有价值的问题进行提问。

5)正方总结发言报告阶段:

发言人	小组	发言内容
李国梁	15级1组	对评论方和反方提出的主题不明确表示肯定，本报告目的在于查阅多篇文献得出降低损伤阈值的观点，运用在之后的实验中。

3、周老师点评

一、对本次会议整体状态表示肯定，大部分同学敢说、敢写，望继续坚持。着重表扬评论方的表述和讨论过程。

二、具体点评：

（1）.对于报告题目一

①对正方：选题具有实际意义，准备充分，设计过程思路清晰。但是设计原理没有说清楚，理论不够深入，结构不够完整，应该说明基于什么思想，解决什么问题，如何实现，重点应该在软件设计思路上，聚焦某点，深入研究。

②对反方：准备较充分，问题较聚焦。建议从原理出发，提问输入端是什么音频、音频是选取什么范围、为什么用直流电流输入等。对音频频谱显示器没有过多的了解。还可以针对设计原因、应用领域、有何拓展方面进行提问。

③对评论方：表现较好，对问题要深究，做好评论方工作应具备三要素：

1.看报告。

2.事先无法揣测反方观点。

3.客观点评。

.对于报告题目二

①对正方：对问题聚焦，基本能找到问题，但在结构上不够规范。

②对反方：对问题不够深入了解，但可以看出有较充分的准备，没有对扫描速度问题进行深挖，能够提出自己的观点和思路。

③对评论方：建议针对原因、理论、手段对原文进行深究，学会科学的不断地探索和追求。

三、要求：

下期会议安排时间：10月15日

15级1组-赵小波做有关秋季活动的报告。

PPT字要少、条理较清楚、尽量有图片。

 活动图文并茂、节目有序、每个成员参与、题目选好。

 希望同学们在课程不冲突情况下踊跃参与10月20~23日的会议志愿者活动，锻炼自己。这段时间尽量多做些东西出来。

会议未到人员：

13级：张教文（请假）

14级：封顺、周荣成、魏敏学、赖恒（请假）

16级：刘人瑜（请假）

会议记录人员：2015级2组 邓淑莹

2017.10.8